Bei der Evangelischen Schulstiftung in der EKD (ESS EKD) können Fördermittel für die Weiterentwicklung evangelischer Schulen/von Schulen in evangelischer Trägerschaft im Bereich der EKD beantragt werden. Gefördert werden Maßnahmen, die der Schulentwicklung, insbesondere der Entwicklung und Förderung des evangelischen Profils der Schulen dienen.

Die Vergabe von Fördermitteln orientiert sich an den Qualitätsbeschreibungen und -kriterien, wie sie in der Handreichung der Wissenschaftlichen Arbeitsstelle Evangelische Schule „Lehrerinnen und Lehrer an evangelischen Schulen. Kompetenzprofil und Kriterien für Fort- und Weiterbildung" von 2009 formuliert wurden. Über die Vergabe von Fördermitteln entscheidet der Vorstand nach Beteiligung des Vergabeausschusses der Stiftung.

Zu den Vergaberichtlinien.

Zur Evangelischen Schulstiftung in der EKD

Es war ein sonniger und heißer Tag, als in der St. Elisabeth-Kirche in Berlin am 09. Juni der Schulpreis 2010 vergeben wurde. Erstmals konnten auch Schulen in evangelischer Trägerschaft Preise mit nach Hause nehmen.

Die Waldhofschule Templin wurde ausgezeichnet, weil sie echte Integration vorlebt, bei der Behinderte und Regelschüler gemeinsam lernen, und das "mit herausragenden Leistungen", wie es in der Broschüre zum Schulpreis heißt. Das Evangelische Firstwald-Gymnasium Mössingen erhielt den Akademiepreis für seinen überzeugenden Schulentwicklungsprozess. "Der Weg des Firstwald-Gymnasiums ist zukunftsweisend für Schulentwicklung: für einen inneren und äußeren Umbau, der sich ergibt, wenn die Lernwege der Kinder und Jugendlichen vom Beginn der Schule bis zu ihren Abschlüssen auf die bestmögliche Förderung jedes einzelnen ausgerichtet werden." (Broschüre Schulpreis).

Der Hauptpreis wurde von Bundeskanzlerin Angela Merkel an die Sophie-Scholl-Schule Bad Hindelang-Oberjoch verliehen, eine Schule für chronisch kranke Kinder. Nur wenige Wochen haben Lehrerinnen und Lehrer hier Zeit, ihre Schüler/innen jeweils kennenzulernen, sie in den vielfältigsten Bereichen zu unterstützen und zu fördern und sie schließlich auch wieder auf die Rückkehr in ihre Heimatschule vorzubereiten. Eine besondere pädagogische Herausforderung, die die Schule in vorbildhafter Weise meistert. Weiterlesen

Eine Übersicht über die jeweils aktuelle Arbeit der Wissenschaftlichen Arbeitsstelle Evangelische Schule findet sich im alle zwei Jahre erscheinenden Arbeitsbericht des Comenius-Instituts. Der Arbeitsbericht ist im Open-Access-Bereich des Instituts eingestellt und kann als pdf-Datei hernuntergeladen oder in gedruckter Form beim Comenius-Institut bestellt werden.

Zum Arbeitsbericht 2008-2009.

Schulen sehen sich heute einer zunehmend heterogenen Schülerschaft gegenüber. Je pluraler und differenzierter sich die Lebensverhältnisse gestalten, umso mehr Heterogenität muss auch Schule bewältigen. Dies nicht nur als Realität zu erkennen, sondern auch als pädagogische Chance zu bejahen, ist Auftrag und Herausforderung -  auch für evangelische Schulen. Mit den damit verbundenen Fragestellungen befasst sich der 12. Band der Reihe Schulen in evangelischer Trägerschaft der im April im Waxmann-Verlag erschienen ist. Weiterlesen

Am 16.April wurde in Schwerte der Evangelische Fachverband für Schulen mit sonderpädagogischer Förderung im Bereich der Diakonie RWL gegründet. Auf seiner Gründungsversammlung forderte der Fachverband, dass Eltern für ihre behinderten Kinder frei wählen können, ob die sonderpädagogische Förderung in einer Regelschule oder in einer Förderschule erfolgen soll.

Mehr über den Fachverband auf der Website der Diakonie Rheinland Westfalen Lippe. 

Aus Anlass der aktuellen Diskussion über Fälle von sexuellem Missbrauch Minderjähriger hat die EKD ihre Leitlinien von 2002 am 10. März 2010 erweitert. Sie finden die Hinweise für den Umgang mit Fällen von Pädophilie, sexuellem Missbrauch Minderjähriger und Kinderpornographie bei Mitarbeiter/innen der evangelischen Kirche in unseren Texten unter Hinweise gegen Missbrauch.

Eine Liste mit Ansprechpersonen für Opfer von sexuellem Missbrauch hat die EKD auf ihre Website gestellt. Zu finden unter http://www.ekd.de/missbrauch/ansprechpersonen.html.

Unter dem Titel "Kirche und Bildung. Herausforderungen, Grundsätze und Perspektiven evangelischer Bildungsverantwortung und kirchlichen Bildungshandelns" hat der Rat der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) eine Orientierungshilfe veröffentlicht. Der Text bezieht sich auf vier Bereiche: Gemeinde und Kirche, staaatlich bzw. öffentlich geförderte Einrichtungen in evangelischer Trägerschaft, gemeinsame Angelegenheiten von Staat und Kirche und gesellschaftlicher Bildungsdiskurs. Weiter zur EKD Pressemitteilung unter http://www.ekd.de/presse/pm18_2010_kirche_und_bildung.html.

Die Orientierungshilfe ist beim Güterloher Verlagshaus erschienen (ISBN 978-3-579-05911-2) und kann im Buchhandel zu einem Preis von 4,95 € bezogen werden.